Centre information et documentation du CRA des Pays de la Loire
CRA Pays de la Loire - Nantes
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Mehdi LIRATNI, Auteur ; Agnès CONDAT, Préfacier, etc. | Paris [France] : Tom Pousse | 100 idées | 2022La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. L[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mieux connaitre les risques associés au vieillissement. Comprendre la nécessité d'un entrainement cognitif dès le plus jeune âge. L’espérance de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle (plus d’un million de personnes en Franc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le sujet de ce livre nous concerne tous. À un moment ou un autre de notre vie, nous sommes inéluctablement confrontés à une perte douloureuse. Rupture, divorce, séparation, émigration, départ d’un être aimé, retraite, perte de son emploi, ou per[...]Texte imprimé et/ou numérique
Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur | Paris [France] : Tom Pousse | 100 idées | 2017Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents. En effet, cet[...]Texte imprimé et/ou numérique
Philippe DENORMANDIE, Auteur ; Marie-Christine COMMARE, Auteur ; Véronique QUENTIN, Auteur | Paris [France] : AP-HP - Assistance publique - hôpitaux de Paris | 2002Dès sa naissance l’enfant est susceptible de ressentir la douleur. Il y a une obligation éthique et légale à soulager cette douleur. Les difficultés d’identification et d’évaluation de la douleur chez la personne polyhandicapée font partie des [...]Texte imprimé et/ou numérique
"C'est dur à la maison...", "En ce moment, il ne fait que jeter ses jouets par terre !", "Il crie beaucoup et bouge tout le temps", "Est-ce qu'il va aller à l'école ?" ... Élever un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme n'est pas toujo[...]Texte imprimé et/ou numérique
Thématiques abordées : Les perspectives du 4ème plan Autisme et les Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles de L’ANESM et de la HAS pour les adultes. L’actualité scientifique de la recherche sur les TSA. Le regard et les attent[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’évolution de la pathologie psychiatrique, sa prise en charge avec les nouvelles thérapeutiques doivent nous faire réfléchir, nous adapter à cette prise en charge, affiner la collaboration avec les psychiatres. Cette dynamique doit également in[...]Texte imprimé et/ou numérique
Thierry NOUVEL, Auteur ; Christelle MOULIE, Auteur | Paris [France] : UNAPEI - Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales | 2009[Résumé éditeur] L'accès à la culture et aux pratiques artistiques est un droit pour tous. Et pour les personnes handicapées mentales ? Ce guide, édité par l'Unapei, s'adresse à tous ceux qui accompagnent les personnes déficientes intellectuelle[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catherine AGTHE DISERENS, Auteur ; Françoise VATRE, Auteur | Lyon [France] : Chronique sociale | Comprendre les personnes | 2006Toute idée nouvelle, surtout si elle est accompagnée de pratiques sociales inédites, suscite à la fois de l'intérêt et de la méfiance. L'accompagnement érotique des personnes vivant avec un handicap ne fait manifestement pas exception. Toutefoi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Lucas BEMBEN, Auteur ; Laëtitia KAISSER, Auteur ; Charlie KALIS, Auteur ; Johanna ROZENBERG, Auteur | Toulouse [France] : Erès | Connaissances de la diversité | 2019« Nous avons l'honneur de vous signifier votre admission au sein de l'établissement. » Cette phrase, adressée chaque année à de nombreux adultes en situation de handicap, marque le début d'une authentique aventure humaine. Loin d'être uniquement[...]Texte imprimé et/ou numérique
ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur | Saint-Denis La Plaine [France] : ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et des services sociaux et médico-sociaux | Recommandations de bonnes pratiques professionnelles | 2011L'Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médicosociaux (Anesm) met en ligne une nouvelle recommandation, relative à "L'accompagnement des jeunes en situation de handicap par les services d'édu[...]Texte imprimé et/ou numérique
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ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur | Saint-Denis La Plaine [France] : ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et des services sociaux et médico-sociaux | 2013Les objectifs de cette recommandation sont de mettre en évidence les conditions qui facilitent la prise en compte des besoins en matière de santé globale des personnes accompagnées et d’encourager le développement de pratiques et d’organisation [...]Texte imprimé et/ou numérique
Handicap International - service Accompagnement à la vie affective et sexuelle (AVAS), Collectivité éditrice | Lyon [France] : Handicap international | 2007Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur | Québec [Canada] : PUL - Presses de l'université Laval | Chronique sociale | 2011Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère [...]Texte imprimé et/ou numérique
CREAI - Ile de France, Auteur ; Fondation de France, Auteur | Rennes cedex : ENSP | Politiques et interventions sociales | 2000Texte imprimé et/ou numérique
Votre enfant perçoit le monde différemment, plus profondément, plus subtilement ? Il se pose beaucoup (trop) de questions et a tendance à tout remettre en cause ? Il est très sensible à ce qu’il se passe autour de lui ? Il se sent parfois différ[...]Texte imprimé et/ou numérique
Connaître les caractéristiques de l’autisme et des troubles envahissants du développement en tant qu’« entités théoriques » peut aider à comprendre les réactions, les comportements, les difficultés et les besoins de l’enfant accueilli. Il faut n[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les fiches SantéBD. Pratiquer une activité physique est essentiel pour préserver sa santé ! Selon son âge, ses difficultés et ses goûts, il est possible de trouver une activité physique ou sportive qui nous correspond : seul ou en groupe, en int[...]Texte imprimé et/ou numérique
EPE - Ecole des parents et des éducateurs de Haute-Garonne, Auteur | Toulouse [France] : EPE - Ecole des parents et des éducateurs de Haute-Garonne | 2015Outil traitant de la place du sport dans la société en lien avec le développement de l’enfant : rapport au corps, rapport à autrui et au groupe tout au long de la pratique sportive de l’enfant et du jeune (3 à 18 ans). Ce livret a pour objectif [...]Texte imprimé et/ou numérique
Que faire avec son enfant quand il n’est pas à l’école ? Quelles activités choisir en fonction de son caractère, de ses envies, et en fonction de son handicap ? Grâce à ce guide, trouvez le bon loisir pour le contenter et l’épanouir sur son temp[...]Texte imprimé et/ou numérique
ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur | Saint-Denis La Plaine [France] : ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et des services sociaux et médico-sociaux | Recommandations de bonnes pratiques professionnelles | 2015"L’objectif de cette recommandation est d’apporter des jalons et des pistes pour l’action, destinés à permettre aux professionnels d’évaluer et de faire évoluer leurs pratiques d’accompagnement des personnes handicapées avançant en âge. Les thém[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les travaux consacrés à l’adolescence de la personne atteinte de handicap sont peu nombreux et sont quasi inexistants en ce qui concerne la personne polyhandicapée. D’où l’intérêt de cette recherche qui fait travailler l’hypothèse selon laquell[...]Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur ; Hubert GASCON, Auteur ; Serban IONESCU, Préfacier, etc. | Bruxelles [Belgique] : De Boeck | Questions de personne | 2010L'adolescence est une période cruciale du développement. Elle débute à la puberté, et mène vers la vie adulte. Mais, qu'en est-il chez la personne qui présente un retard mental ? Il existe de nombreux ouvrages sur l'adolescence. Cependant peu d[...]