Centre information et documentation du CRA des Pays de la Loire
Catalogue en ligne du centre d'information et de documentation
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Dernières acquisitions
Voici les derniers ouvrages saisis dans le catalogue :
Stratégies éducatives pour adultes avec autisme selon le modèle TEACCH, novembre 2012
Le WISC-V chez les jeunes à hauts potentiels intellectuels : constats, questions et usage clinique in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Troubles moteurs sous-jacents au profil hétérogène du WISC-V chez l'enfant à Haut Potentiel : apports de l'évaluation neuro-psychomotrice normée (NP-MOT) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Le WISC-V à l'épreuve du trouble dépressif de l'adolescent in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
De l'évaluation des performances à l'estimation des compétences : l'exemple du subtest Matrices du WISC-V in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
L'évaluation clinique du TDAH : quelle place pour le WISC-V ? in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Raisonnement logique : 100 cartes illustrées pour la compréhension et l'utilisation du raisonnement déductif, du raisonnement inductif, du raisonnement par analogie et du raisonnement causal
Développement du discours descriptif : une méthode complète (4 ans et plus)
C'est expressionnant !
Passeport vers l'autonomie : le grand voyage de Fil et Flo
Stratégies éducatives pour adultes avec autisme selon le modèle TEACCH, novembre 2012
Le WISC-V chez les jeunes à hauts potentiels intellectuels : constats, questions et usage clinique in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Troubles moteurs sous-jacents au profil hétérogène du WISC-V chez l'enfant à Haut Potentiel : apports de l'évaluation neuro-psychomotrice normée (NP-MOT) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Le WISC-V à l'épreuve du trouble dépressif de l'adolescent in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
De l'évaluation des performances à l'estimation des compétences : l'exemple du subtest Matrices du WISC-V in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
L'évaluation clinique du TDAH : quelle place pour le WISC-V ? in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 169 (décembre 2020)
Raisonnement logique : 100 cartes illustrées pour la compréhension et l'utilisation du raisonnement déductif, du raisonnement inductif, du raisonnement par analogie et du raisonnement causal
Développement du discours descriptif : une méthode complète (4 ans et plus)
C'est expressionnant !
Passeport vers l'autonomie : le grand voyage de Fil et Flo
