Centre information et documentation du CRA des Pays de la Loire
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Thesaurus DOCautisme
Trouble du neurodéveloppement
Termes spécifiques
[Thesaurus DOCautisme] Dysharmonie [Thesaurus DOCautisme] Trouble d'acquisition de la coordination [Thesaurus DOCautisme] Trouble de la communication [Thesaurus DOCautisme] Trouble déficitaire de l'attention [Thesaurus DOCautisme] Trouble des apprentissages [Thesaurus DOCautisme] Trouble désintégratif de l'enfance [Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
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120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd’hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l’autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle. [...]![]()
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Domitille GRAS, Auteur ; Emmanuelle PLOIX MAES, Auteur | Paris [France] : Tom Pousse | 100 idées | 2018Comment émerge et évolue l'intelligence au fil du neurodéveloppement ? Comment mieux apprendre en fonction de son profil neuropsychologique ? Neuropédiatre et neuropsychologue auprès d’enfants rencontrant des difficultés dans leur développement[...]![]()
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Les enfants/adolescents évoluent dans un monde (scolaire, réseaux sociaux...) compétitif et exigeant qui peut précocement altérer l'estime de soi et provoquer : de l'anxiété de performance, de la phobie scolaire ou sociale, de la dépression, des[...]![]()
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Fabien TRECOURT, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Sarah Chiche, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Claudie BERT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Cécile Klingler, Auteur ; Brigitte CHAMAK, Auteur ; Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur ; Romina RINALDI, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur | Auxerre : Sciences Humaines | Petite Bibliothèque des Sciences Humaines | 2021Tout le monde a une idée de ce qu’est l’autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D’autres songent à des génies hors normes[...]![]()
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Christopher GILLBERG, Auteur ; Virginie SCHAEFER, Adaptateur |![]()
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Pierre DEFRESNE, Auteur |Présentation de l'article de Laurent Mottron : 'A radical change in our autism strategy research is needed : back to prototypes' de Laurent Mottron (Autism Research, 2021) suivie de la réponse de trois autres chercheurs spécialistes des TSA : Jo[...]![]()
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Vanessa SIFFREDI, Auteur ; Maria Chiara LIVERANI, Auteur ; Russia HA-VINH LEUCHTER, Auteur |Les interventions basées sur la pleine conscience (ou mindfulness based intervention, MBI) sont de plus en plus proposées aux enfants et adolescents, notamment dans le cadre de troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels. Dans ce contex[...]![]()
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Agnès BUZYN, Auteur ; Sophie CLUZEL, Auteur | Paris [France] : Ministère de la santé et des solidarités | 2018La présente instruction a pour objet la création de plateformes d’orientation et de coordination portées par un établissement ou service sanitaire ou médico-social et coordonnant un ensemble de lignes 2 et de professionnels libéraux participant [...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lucas ROUAULT, Auteur ; Sabrina TECHENE MAUREL, Auteur ; R. MARTINI, Auteur |La méthode CO-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagneme[...]![]()
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David R. BEUKELMAN, Auteur ; Pat MIRENDA, Auteur ; Emmanuelle PRUDHON, Traducteur ; Elsa VALLIET, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2017La référence mondiale sur les outils, les interventions et les technologies utilisées en CAA ! Toutes les options de communication des personnes qui ne peuvent pas répondre à leurs besoins quotidiens par des moyens naturels comme le langage, les[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lucie HERTZ-PANNIER, Auteur ; Alix THILLAY, Adaptateur ; Nicole BRUNEAU, Adaptateur |![]()
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Ce livre s’adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l’enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes,[...]