Centre information et documentation du CRA des Pays de la Loire
Thesaurus DOCautisme
Inclusion scolaire
Termes spécifiques
[Thesaurus DOCautisme] EMAS [Thesaurus DOCautisme] Equipe de suivi de la scolarisation [Thesaurus DOCautisme] Equipe éducative (outil de concertation) [Thesaurus DOCautisme] PIAL [Thesaurus DOCautisme] Plan d'accompagnement personnalisé [Thesaurus DOCautisme] Programme personnalisé de réussite éducative [Thesaurus DOCautisme] Projet d'accueil individualisé [Thesaurus DOCautisme] Projet pédagogique individualisé [Thesaurus DOCautisme] Projet personnalisé de scolarisation [Thesaurus DOCautisme] RASED
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Gaetan BRIET, Auteur | Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | Recherches, ISSN 2428-6362 | 2023Des dispositifs de scolarisation innovants, tels que ceux avec lesquels nous avons travaillé, permettent de mettre en oeuvre les principes de l'école inclusive. A travers cet ouvrage qui s'inscrit dans le champ de la psychopathologie développeme[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Le secteur social et médico-social est en mutation. Fondé à l'origine sur une approche psycho-médicale, il est aujourd'hui à la recherche d'une nouvelle légitimité, comme en témoignent la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médic[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Ministère de la santé et des services sociaux du Québec, Auteur | 2017Le Plan d’action sur le trouble du spectre de l’autisme 2017-2022 – Des actions structurantes pour les personnes et leur famille regroupe un ensemble de mesures coordonnées au profit des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
A Brive-la-Gaillarde, l'école Louis-Pons a toujours été très ouverte à l'inclusion des enfants en situation de handicap. Une nouvelle marche a été franchie à la rentrée dernière avec l'accueil en son sein d'un IME hors les murs géré par l'Adapei[...]Texte imprimé et/ou numérique
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Un véritable guide pour les AESH afin de répondre aux besoins des enfants en situation de handicap et de faciliter leur quotidien dans une école inclusive. En France, plus de 130.000 élèvesen situation de handicap bénéficient, à l’école, d’une [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Emilie CAPPE, Auteur ; E. BOUJUT, Auteur |L’approche écosystémique tient compte de l’influence des caractéristiques rie l’individu et des systèmes de son environnement, ainsi que de leurs interactions, pour étudier un phénomène donné. Elle considère aussi l’effet des structures sociales[...]Texte imprimé et/ou numérique
Autisme. Syndrome d’Asperger. Ces mots résonnent comme un coup de tonnerre quand, à l’issue d’un parcours chaotique et émaillé de multiples obstacles, le diagnostic est enfin posé. Mais une fois le choc passé, les parents n’ont qu’un seul objec[...]Texte imprimé et/ou numérique
Fabien TRECOURT, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Sarah Chiche, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Claudie BERT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Cécile Klingler, Auteur ; Brigitte CHAMAK, Auteur ; Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur ; Romina RINALDI, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur | Auxerre : Sciences Humaines | Petite Bibliothèque des Sciences Humaines | 2021Tout le monde a une idée de ce qu’est l’autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D’autres songent à des génies hors normes[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eglantine EMEYE, Auteur ; Association Un pas vers la vie, Auteur | Paris [France] : Librio [collection de l'éditeur J'ai lu] | 2016Le handicap fait peur à ceux qui le croisent. Pourtant, nous n’avons pas le choix. Aujourd’hui, dans notre pays, près de 600 000 enfants sont diagnostiqués autistes. Parmi eux, seuls 75 000 sont pris en charge, et seulement 20 % le seraient dans[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eglantine EMEYE, Auteur ; Association Un pas vers la vie, Auteur | Paris [France] : J'ai lu | Librio, ISSN 1255-0337 | 2022Le handicap fait peur à ceux qui le croisent. Pourtant, nous n’avons pas le choix. Aujourd’hui, dans notre pays, près de 600 000 enfants sont diagnostiqués autistes. Parmi eux, seuls 75 000 sont pris en charge, et seulement 20 % le seraient dans[...]Texte imprimé et/ou numérique
La stratégie pour l’autisme au sein des troubles neuro-développement (TND) 2018-2022 veut prendre en compte l’ensemble du parcours de vie des personnes, de la toute petite enfance à l’âge adulte, cette nouvelle stratégie pour l’autisme veut rem[...]Texte imprimé et/ou numérique
Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Vincent BRUN, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Masson | Rencontres en rééducation | 2004Ce titre de la série 2004 des ouvrages du congrès de M. Simon s'inscrit dans la continuité des titres Dysphasies, Dyslexies, etc. Il se propose d'étudier les techniques de rééducation pour les enfants et les adultes autistes. Le livre décrit les[...]Texte imprimé et/ou numérique
Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur | Montrouge : ESF - Edition sociale française | Actions sociales / société, ISSN 1299-5851 | 2021Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées sci[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LE CALLENNEC, Auteur ; Florent CHAPEL, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. | Paris [France] : Arènes | 2016L’autisme est un handicap qui touche 600 000 personnes, soit 1 % de la population française. 80% des enfants sont toujours rejetés de l’école de la République, entraînant leurs parents dans un cercle vicieux : dépression, divorce, banqueroute à [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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À partir de récits de vie, l’auteur fait entendre la parole de parents d’enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d’une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu’en soient les difficultés. Leur[...]