Des adolescents autistes en classe ! / Sophie BRONQUARD in Sésame, 191 (3e trimestre - septembre 2014)

Public ISBD [article]  inSésame > 191 (3e trimestre - septembre 2014) . - p. 22 Titre : Des adolescents autistes en classe ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie BRONQUARD, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français Catégories : AUTISME ADOLESCENT SCOLARISATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7922 [article] Des adolescents autistes en classe ! [texte imprimé] / Sophie BRONQUARD, Auteur . - 2014 . - p. 22. Langues : Français in Sésame > 191 (3e trimestre - septembre 2014) . - p. 22 Catégories : AUTISME ADOLESCENT SCOLARISATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7922

Autisme et apprentissage de l'autonomie en institut médico-éducatif : de l'idéologie éducative à la pratique... / Nicolas DALMAZ

Public ISBD Titre : Autisme et apprentissage de l'autonomie en institut médico-éducatif : de l'idéologie éducative à la pratique... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas DALMAZ, Auteur Editeur : Nantes [France] : Université de Nantes Année de publication : 2012 Importance : 106 p. Note générale : Mémoire : master MEEF Langues : Français Catégories : AUTISME AUTONOMIE APPRENTISSAGES INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INTERVENTION EDUCATIVE Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5708 Autisme et apprentissage de l'autonomie en institut médico-éducatif : de l'idéologie éducative à la pratique... [texte imprimé] / Nicolas DALMAZ, Auteur . - Nantes (France) : Université de Nantes, 2012 . - 106 p. Mémoire : master MEEF Langues : Français Catégories : AUTISME AUTONOMIE APPRENTISSAGES INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INTERVENTION EDUCATIVE Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5708

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
01385	SCO.24 DAL	Mémoire	CRA Nantes	13. MEM. Mémoires et thèses	Disponible

Autisme : l'éducation et l'évaluation des personnes autistes. Recherche documentaire. / Service universitaire spécialisé pour autistes

Public ISBD Titre : Autisme : l'éducation et l'évaluation des personnes autistes. Recherche documentaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Service universitaire spécialisé pour autistes, Auteur Editeur : Université de Mons-Hainaut Année de publication : 1997 Importance : 157 p. Langues : Français Catégories : AUTISME INTERVENTION EDUCATIVE EVALUATION Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6280 Autisme : l'éducation et l'évaluation des personnes autistes. Recherche documentaire. [texte imprimé] / Service universitaire spécialisé pour autistes, Auteur . - [S.l.] : Université de Mons-Hainaut, 1997 . - 157 p. Langues : Français Catégories : AUTISME INTERVENTION EDUCATIVE EVALUATION Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6280

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
01903	SCO.24 UMH	Rapport	CRA Nantes	03. SCO. Scolarisation et pédagogie	Disponible

Autisme : je relève le défi / J. DUPUIS

Public ISBD Titre : Autisme : je relève le défi Type de document : texte imprimé Auteurs : J. DUPUIS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; C. GERMAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nancy TURCOT LEFORT, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : [2001] Importance : 36 p. Langues : Français Catégories : AUTISME SCOLARISATION ENSEIGNANT SPECIALISE Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6281 Autisme : je relève le défi [texte imprimé] / J. DUPUIS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; C. GERMAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nancy TURCOT LEFORT, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [2001] . - 36 p. Langues : Français Catégories : AUTISME SCOLARISATION ENSEIGNANT SPECIALISE Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6281

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
01904	SCO.24 MON	Rapport	CRA Nantes	03. SCO. Scolarisation et pédagogie	Disponible

Des autistes à l'IME : la continuité d'une prise en charge / [s.n.]

Public ISBD Titre : Des autistes à l'IME : la continuité d'une prise en charge Type de document : vidéo Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Année de publication : 1995 Collection : Educautisme num. 7 Importance : 38 min. Langues : Français Catégories : AUTISME INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) EDUCATION STRUCTUREE PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) SCOLARISATION Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Résumé : L’IME « Le Mont Joli » à Avranches pratique l’éducation structurée, basée sur la pédagogie Teacch, avec des enfants, adolescents et jeunes adultes atteints d’autisme. Ce document montre la cohérence et la continuité de cette prise en charge spécifique. Des séquences de travail en classe ou en atelier sont présentées et commentées par les professionnels. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6410 Des autistes à l'IME : la continuité d'une prise en charge [vidéo] / [s.n.], Auteur . - Suresnes (58/60 avenue des Landes, 92150, France) : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 1995 . - 38 min.. - (Educautisme; 7) . Langues : Français Catégories : AUTISME INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) EDUCATION STRUCTUREE PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) SCOLARISATION Index. décimale : SCO.24 Scolarisation en milieu spécifique Résumé : L’IME « Le Mont Joli » à Avranches pratique l’éducation structurée, basée sur la pédagogie Teacch, avec des enfants, adolescents et jeunes adultes atteints d’autisme. Ce document montre la cohérence et la continuité de cette prise en charge spécifique. Des séquences de travail en classe ou en atelier sont présentées et commentées par les professionnels. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6410

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00748	SCO.24 INS	DVD	CRA Nantes	11. VID. Vidéothèque	Exclu du prêt

Ecole : ce n'est qu'un au revoir... / Emmanuelle DAL'SECCO in Déclic, 149 (septembre-octobre 2012)

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Un enfant pas comme les autres : points de repères pour une éducation particulière. Autisme

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Enfants et adolescents atteints d'autisme : dans la banlieue de Londres, un rêve d'école réalisé... / Christine PHILIP in La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 14 (avril 2001)

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Enfants malades ou accidentés : quand l'école va au domicile / Patrice BOURDON

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Les enjeux de l'inclusion scolaire dans le parcours d'apprentissage d'un jeune avec autisme accueilli en IME : l'exemple de l'IME La maison de Sésame (Association SARA) / Françoise INFANTE in Sésame, 187 (3eme trimestre 2013)

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Linden Bridge School : une école spécialisée pour des enfants et des adolescents autistes / Christine PHILIP

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Pratique pédagogique en unité d'enseignement pour élèves autistes : témoignage d'une enseignante spécialisée / Isabelle HAYE in Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 60 (janvier 2013)

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Prise en charge en établissement de santé sanitaire d'enfants et d'adolescents présentant des troubles des apprentissages : une étape (parfois) nécéssaire / C. GARRIGUES in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 29(147) (octobre 2017)

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Qu'est-ce qu'un Pei au SESSAD "Les Comètes" / Anne-Sophie GOUCHAULT in Sésame, 185 (1er trimestre - mars 2013)

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Quelle expérience pour les élèves présentant des troubles du comportement et orientés vers une scolarité spécialisée ? Une comparaison France–Wallonie / Hugo DUPONT in Alter, 12 (1) (janvier-Mars 2018)

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